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才队伍建设是提升托 育服务质量的保 障。面对当前托育 专业人才短缺这 一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院 长张晓
辉建议，从 教师专业标 准体系建
设出发，
将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。