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育学院院长张晓辉建
议，从教师专 业
标准体系建设出发，将 托 育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展 路径，增 强托
育机构从 业人员对职业 的归属感、荣誉感。