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学院学前 教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其 中，提高托育  服务专 业化水平；从学历提升和专业成

长考虑，拓宽专  业人员发展路径 ，增强托育机构从业人员 对职业

的归属感、荣誉感。