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专业

人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高
托育服务专业化水平；从 学历提升和专业成长 考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人

员对职业 的归属感、荣誉感。