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院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设 出发，将托 育机  构师资纳入其中，提高托
育服 务专业化水平；从学历提升和专业 成长考虑， 拓宽专业人员发展路径，增强托

育机构从业人 员对职业的归属感、荣誉感。