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　　人才队  伍建设是提升托育服务质量的保障。 面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师
范学院学前教育学院 院长张晓辉建议，从教师专业标 准体系建设出发，将托育 机构师资  纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发 展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。