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院 学前  教育学院院长
张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成 长考虑，拓宽专
业人员发 展路径，增强托育
机构从业人员对职业的 归属感、荣誉感。