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设是提升 托育服务质 量的保 障。面  对当

前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前教育学院  院长张晓辉建议，从教师专
业标准体系建设出发，将
托育机构师 资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归

属感、荣誉感。