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 建设是提升托育 服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前教育学院院长张晓辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高 托育服务专业化水平；从学历提
 升和专业成长考虑，拓宽专业人  员发展路径，增强托育
机构
从业人员对职业的归属感
、荣誉感。