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情缘

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才队伍建设是提升托育服务质量 的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长
沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育
机
构师资纳 入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机构从业人员对职业的归 属感 、荣誉感。