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 沙师范学院学前教育 学院院长张晓 
辉建议，从教师专业标准体系建设出 发，将托育机 构师资纳入其中，提高
托育服务专业化水平；从 学历 提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托 育机  构从业人员对职业的归属感、荣誉感。