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晓辉建议 ，从教师专业 标准

体系建设  出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育
机构从业人员对职业的归 属感 、荣誉  感。