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伍建设是提升托 育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一 瓶颈，长沙师范学院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标
准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中 ，提高托 育服 务专业 
化水平；从学历提升和专业成长考虑 ，拓宽专业人员发展路 径，增强托育机构从 业人员对职业 的归属感、荣誉感。