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学院 
学前教育学院院长张晓辉建议， 从教师专 业标准体系 建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提 高托

育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
业 人员对职业的归属感、荣誉感。