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伍建设是提升托
育服务质量的保障。面对当 前 托育 专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学 院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建

设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升 和专业成长考虑，拓
宽专业人员发展路径，增

强托育机构从业人员对职业的 归属 感、荣誉感。