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专  业人才短缺这一瓶颈，长沙
师范 学院学前教育  学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服 务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽
专业人员发展 路径，增强托
育机构从业人 员 对职
业的归属感、荣誉 感。