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 设是提升托育 服务质量的 保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学 前教育 学院院 长张晓辉建议，从教师专业标准体 系 建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水
平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。