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师 范学院学前教育 学院院长张晓辉建议， 从教师专业
标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长 考虑 ，拓宽 专 业人员发展路径，增强托
育机构 从业 人员对职业
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