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　　人才队 伍建设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 
沙师范学院学前教育学院
院长 张晓辉建议，从教师
 专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入
其中，提 高托育 服务
专业化水平；
从
学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。