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设是提升托育服务质量 的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈
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沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设
出发  ，将托育机构  师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人 员发展路 径，增强


托育机 构从业人员对职业的归属感  、 荣誉感。