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沙师范学院学前教育学院院长张晓 辉 建 议，从教
师专业标准体系建设出发，将托

育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平
；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育 机构从业人员对 职业的归属感、荣誉感。