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张，毕业后进入中国儿童中心早期儿童发展部托育班。上岗前，她接受了系统培训，收获满满：“比
如新学期，如何处理 孩子
的入托过渡、分离焦虑，怎样根 据 婴幼
儿的不同年

龄发展特点，开展
保育照护和发展支持。”