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伍建设是提升托育 服务质 量的保障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶 
颈，长沙师范

学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体 系建设出发，将托
育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员 发展路径，增 强托育机构从业人员对 
职业的归属感、荣誉 感。