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专业 人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院 学前教育学 院 院长张晓辉建议，从 教 师 专业
标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业 化 水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 托育机构从业人员对职业的归属感、荣 誉感。