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伍建设是提升托育 服务质量  的保障。面对当前托育专业人
才短缺这一瓶颈，长沙  师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成 长
考虑，拓宽专业 人员发展路径，  增强托育机构从业人员对职业 的 归属感、荣誉感。