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教 育学院院 长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发， 将托育机构师资
纳入其中，提高托育 服务专业化水平；从学历 提升和专业成 长考虑，拓 宽专
业人员发展路径，增强托育 机构从业人
员 对职业的归属感、荣誉感。