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范学院 学前教 育学院院长张晓
辉建议，从教师专业标准体系 建设 出发，将托育机构师资纳 入其中，提高托育服务专
业化水平；
从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人  员 发展路径，增
强托

育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。