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服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈， 长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建 设出 
发，将托育机 构 师资 纳入其中， 提高托育服务专业化水平；从学历提升和 专
业成 长考虑，拓宽专业
人员发展
路径，增强托育机构从业人员对职业 的归属感、荣誉

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