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设是提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范 学院学前教育学院院长张晓辉建议， 
从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入  其中，提高托育 服务专  业化水平；从学历提升和专业 成 长考 虑，拓宽专业人员发展 路径，增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。