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前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学  院学前教育学 院 院长张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平； 从学历提升和专业成长考虑，拓 宽专业人员发展路径，增
强托育

机构从业人 员对职业的归属 感、荣誉感。