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提升托育服务质量的保障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长 沙师范学院 学前教育学院院长张晓辉建 议，从教 师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育 服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径， 增强托育机构 
从 业人员 对职业

的归属感、
荣 誉感。