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前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资 纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学历 提升和专业成 长考虑，拓宽专业
 人员发展路径，
增 强托 育机构   从业人员对职业的归属 感、荣誉感。